Архів тега: урок

Элементы драматызацыі на ўроках англійскай мовы

Важным станоўчым момантам выкарыстання элементаў драматызацыі на ўроках англійскай мовы з’яўляецца магчымасць свабодных зносін. Элементы тэатральнага мастацтва дазваляюць успрымаць вучэбны матэрыял не толькі рацыянальна, але і эмацыянальна, ствараюць эмацыянальна станоўчы настрой у навучанні. Па сутнасці, драматызацыя можа разглядацца як адна з форм ролевай гульні, дзе ў кожнага ўдзельніка ёсць магчымасць праявіць сябе.   Элементы драматызацыі можна выкарыстоўваць на любым этапе ўрока ... Падрабязней »

Інтэлект–карты на ўроку замежнай мовы

Работа з інтэлект-картамі на ўроку замежнай мовы пачынаецца на другой ступені агульнай сярэдняй адукацыі і ўключае ўвесь вучэбны матэрыял па вызначанай тэме. Інтэлект-карты распрацоўваюцца з дапамогай камп’ютарных праграм PowerPoint і XMind8. Іх можна выкарыстоўваць у электронным ці раздрукаваным выглядзе. Першы этап пачынаецца з уводу матывацыйнай інтэлект-карты ў якасці нагляднага дапаможніка да тэмы ўрока. Таксама адбываецца знаёмства з правіламі яе чытання. ... Падрабязней »

У свеце дзіцячых захапленняў

Канспект урока па прадмеце “Мастацтва” Тэма: “Заняткі і захапленні дзяцей”. Мэта: удасканаленне ўяўленняў вучняў пра тэму дзяцінства і адметнасці яе ўвасаблення ў мастацтве. Задачы: актуалізаваць веды пра захапленні і заняткі дзяцей у розныя эпохі; азнаёміць з захапленнямі і заняткамі дзяцей у розныя часы ў працэсе ўспрымання мастацкіх твораў; удасканальваць уменне характарызаваць тэму і сюжэт твораў мастацтва; сродкамі мастацтва выхоўваць паважлівае ... Падрабязней »

Проблемный диалог на уроках в начальной школе

Современному обществу нужны люди, которые много знают и умеют, способные принимать самостоятельные решения, готовые к самообразованию и сотрудничеству с другими для достижения совместного результата. Формирование творческой личности — одна из главных задач школы, заключающаяся в развитии познавательных интересов, способностей и возможностей ребенка. Наиболее эффективными средствами вовлечения детей в творческий процесс на уроках являются игровая деятельность, создание положительных эмоциональных ситуаций, работа ... Падрабязней »

Актыўная гісторыя

Праблема актыўнасці асобы ў навучанні — адна з актуальных як у псіхалагічнай, педагагічнай навуцы, так і ў адукацыйнай практыцы. З’яўленне і развіццё актыўных метадаў абумоўлена тым, што перад навучаннем паўсталі новыя задачы: не толькі даць навучэнцам веды, але і забяспечыць фарміраванне і развіццё пазнавальных інтарэсаў і здольнасцей, творчага мыслення, уменняў і навыкаў самастойнай разумовай працы. Цікавасць да выкарыстання актыўных форм ... Падрабязней »

Загаварыць дапаможа карцінка

Сучасныя настаўнікі замежнай мовы сутыкаюцца з праблемай маўчання навучэнцаў на ўроку. Я хачу падзяліцца вопытам выкарыстання наглядна-ілюстрацыйнага метаду на ўроках замежнай мовы, які дапамагае падштурхнуць дзіця да зносін. Гэты метад я адкрыла для сябе зусім нядаўна, і, на маё здзіўленне, ён акзаўся вельмі эфектыўным. Пасля праслухоўвання ці прачытання тэксту на ўроках англійскай мовы я прапаную дзецям абмеркаваць тэкст, выкарыстаўшы карцінкі ... Падрабязней »

Лексічныя гульні на ўроках нямецкай мовы

На ўроках нямецкай мовы шырока выкарыстоўваю гульні для развіцця пазнавальнай цікавасці, творчай і мысліцельнай актыўнасці вучняў. Гульнявы метад дазваляе не толькі зрабіць заняткі цікавымі і займальнымі, але і павысіць матывацыю да вывучэння прадмета. У сучаснай методыцы вывучэння замежных моў апісана шмат лексічных гульняў. Абапіраючыся на ўласны педагагічны вопыт, спынюся на найбольш цікавых і эфектыўных з іх. Звяртаюся да лексічных гульняў ... Падрабязней »

Вучым самастойнай пазнавальнай дзейнасці

Ініцыятыўнасць і мысліцельная актыўнасць вучняў — неад’емная частка сучаснага ўрока. Праблема выпрацоўкі форм і метадаў навучання, якія не толькі забяспечваюць трывалыя веды, але і выхоўваюць самаадукацыйныя навыкі, з’яўляецца адной з актуальных у педагогіцы. Гэтую праблему можна вырашыць шляхам узмацнення самастойнай работы дзяцей. Выхаваўчую сілу такой работы для фарміравання творчай асобы адзначаў яшчэ Л.М.Талстой: “Калі вучань у школе не навучыўся сам ... Падрабязней »

Па вуліцах горада ў Дзень ведаў

2018 год аб’яўлены ў Беларусі Годам малой радзімы. У кожнай навучальнай установе падрыхтоўка першага ўрока, які праходзіў пад назвай “Мне выпала шчасце тут нарадзіцца”, была асаблівай. Для многіх школьнікаў нашай краіны, якія жывуць у вялікіх гарадах, успрыманне сваёй малой радзімы можа быць лакалізавана часткай горада — раёнам, мікрараёнам, вуліцамі, дзе размешчаны школа і дом. Назвы вуліц, па якіх кожны дзень ... Падрабязней »

Урок аб жывапісе і архітэктуры

Як няма аднолькавых людзей, так і ўрокі па адной і той жа тэме ва ўсіх заўсёды розныя. Я працую ў базавай школе, дзе ўсяго 59 вучняў. Класы невялікія. Фактычна адбываюцца рэпетыцыйныя заняткі, калі працуеш з кожным вучнем праз дыялог. Аднак і ў гэтых умовах можна выкарыстоўваць розныя метады навучання, у тым ліку і работу ў групах. Прапаную вашай увазе ўрок ... Падрабязней »