Архів тега: руская мова

Дасканалы настаўнік

Памятаеце, як у Л.Талстога: “Калі настаўнік мае толькі любоў да справы, ён будзе добрым настаўнікам. Калі настаўнік мае толькі любоў да вучня, як бацька, маці, — ён будзе лепш за таго настаўніка, які прачытаў усе кнігі, але не мае любові ні да справы, ні да вучняў. Калі настаўнік злучае ў сабе любоў да справы і да вучняў, ён — дасканалы ... Падрабязней »

Настаўнік павінен быць цікавым

Упэўнена, што ў кожнага вучня ёсць любімы прадмет і настаўнік. Часцей менавіта гэты настаўнік дапамагае вызначыцца, зразумець, што падабаецца, што патрэбна, з чым можна звязаць сваё жыццё. Для мяне такім чалавекам стала Ларыса Міхайлаўна Блёскіна, настаўніца рускай мовы і літаратуры сярэдняй школы № 11 Жлобіна. Ларыса Міхайлаўна Блёскіна ў педагогіцы 24 гады, 22 з іх працуе ў жлобінскай сярэдняй школе ... Падрабязней »

Інавацыйныя тэхналогіі для развіцця творчасці школьнікаў

У цяперашні час валоданне неабходнай інфармацыяй становіцца галоўным інструментам у любой сферы чалавечай дзейнасці. Адна з задач школы — навучыць падрастаючае пакаленне жыць у інфармацыйным свеце, умець знаходзіць і выкарыстоўваць неабходныя веды. Задача педагога — прымяняць такія прыёмы, якія дазволяць актывізаваць творчасць навучэнцаў. Бясспрэчным памочнікам у вырашэнні многіх задач з’яўляюцца інфармацыйна-камунікацыйныя тэхналогіі (ІКТ). Ужо некалькі гадоў на ўроках рускай літаратуры ... Падрабязней »

Прадметны тыдзень — гэта цікава!

Напэўна, кожнаму хочацца ўстанавіць свой асабісты рэкорд у чым-небудзь. Але як гэта зрабіць? Напрыклад, у Гервяцкай сярэдняй школе навучэнцы 5—11 класаў устанаўлівалі рэкорды па рускай мове і літаратуры ў рамках правядзення прадметнага тыдня. Да планавання тыдня рускай мовы і літаратуры былі прыцягнуты і навучэнцы, улічваліся іх інтарэсы, пытанні, прапановы і пажаданні. План, складзены пры ўдзеле школьнікаў, успрымаўся імі як свой, ... Падрабязней »

Як ствараецца інтэлектуальная прастора

Як заахвоціць вучняў і настаўнікаў да навукова-даследчай дзейнасці? Як ператварыць працу над навуковай работай з цяжкага настаўніцка-вучнёўскага абавязку ў натхняльны агульнагімназічны працэс? Здаецца, адказы на гэтыя няпростыя пытанні ведаюць настаўнікі і вучні адной прысталічнай гімназіі. Навука — справа, канечне, не для ўсіх. Каб сур’ёзна займацца тэмай, угрызацца ў яе з няспынным імпэтам і маладой адвагай, патрэбна і асаблівая матывацыя, і ... Падрабязней »

Нас подружила Москва

В этом году “Российская Газета” и Департамент внешнеэкономических и международных связей Москвы при поддержке Министерства иностранных дел России и Фонда “Русский мир” в четырнадцатый раз провели традиционный Международный Пушкинский конкурс среди учителей русского языка и литературы школ с русским языком обучения за рубежом.  Тема эссе — “Пушкин. Интернет. Базар. Кто же настоящий учитель русского в моей стране?”. В конкурсе принимали ... Падрабязней »