Архів тега: парушэння маўлення

Вучуся распавядаць

Аўтарскі электронны адукацыйны рэсурс настаўніка-дэфектолага Адзін з кірункаў работы настаўніка-дэфектолага — выпраўленне парушэнняў маўлення дзяцей дашкольнага ўзросту. У залежнасці ад актуальнага маўленчага развіцця ідуць назапашванне і актывізацыя слоўніка, а потым развіццё граматычнага ладу мовы. Асновай фарміравання складнага маўлення з’яўляецца ўменне правільна складаць сказ. Для гэтага ёсць розныя метады і прыёмы. Найбольш дзейсны і зразумелы спосаб — складанне сказа па выкананым дзеянні. ... Падрабязней »

З мячом гуляць — маўленне развіваць!

Вопыт работы з дзецьмі з цяжкімі парушэннямі маўлення паказвае, што выкарыстанне мяча падчас выканання маўленчых гульняў і практыкаванняў выклікае і падтрымлівае іх цікавасць, захапляе дзяцей. Для выхаванцаў ва ўзросце 3—7 гадоў з цяжкімі парушэннямі маўлення характэрна пагаршэнне агульнай і дробнай маторыкі. Выкарыстанне практыкаванняў з мячом спрыяе развіццю ў іх каардынацыі рухаў, умацаванню мышц плечавога пояса, развіццю і ўмацаванню дробных мышц ... Падрабязней »

Аўтарская мультыплікацыя ў школе

Стварэнне мультыплікацыйных фільмаў разам з вучнямі — выдатная магчымасць выхоўваць праз уласную дзейнасць, бо вядома, што дзеці лепш успрымаюць і запамінаюць тую інфармацыю, якую здабываюць самі. Аўтарская мультыплікацыя стварае спрыяльныя ўмовы для творчасці і рознабаковага развіцця школьнікаў. Мультфільмы цікавы людзям любога ўзросту, бо застаўляюць паверыць у цуд. А калі гэты цуд — вынік уласнай творчасці? Тым больш! У пазаўрочны час ... Падрабязней »

Развіваем звязнае маўленне дашкольнікаў з дапамогай ТРВЗ-тэхналогіі

У сучасным грамадстве праблема маўленчага развіцця дзяцей стала надзвычай актуальнай, бо ў час інфармацыйных тэхналогій жывыя чалавечыя зносіны замяняюцца камп’ютарам і тэлевізарам. Недахоп зносін бацькоў з уласнымі дзецьмі, ігнараванне дарослымі іх маўленчых цяжкасцей павялічваюць колькасць дашкольнікаў з недахопамі маўлення. Даволі часта выхаванцы дзіцячага садка не могуць пабудаваць маналог. У дзяцей назіраецца недастатковы слоўнікавы запас, адсутнічае вопыт апісання аб’ектаў і падзей, ... Падрабязней »