Архів тега: настаўнік

Інавацыйныя тэхналогіі для развіцця творчасці школьнікаў

У цяперашні час валоданне неабходнай інфармацыяй становіцца галоўным інструментам у любой сферы чалавечай дзейнасці. Адна з задач школы — навучыць падрастаючае пакаленне жыць у інфармацыйным свеце, умець знаходзіць і выкарыстоўваць неабходныя веды. Задача педагога — прымяняць такія прыёмы, якія дазволяць актывізаваць творчасць навучэнцаў. Бясспрэчным памочнікам у вырашэнні многіх задач з’яўляюцца інфармацыйна-камунікацыйныя тэхналогіі (ІКТ). Ужо некалькі гадоў на ўроках рускай літаратуры ... Падрабязней »

Пясок кінетычны, вынік — фантастычны

Любы настаўнік у сваёй практыцы сутыкаецца з праблемай прыцягнення ўвагі і заахвочвання вучняў да вучобы. Сучасных школьнікаў цяжка чымсьці здзівіць, калі навокал цэлы шэраг інавацыйных камп’ютарных вынаходак. Працуючы ў пачатковай школе, я спрабавала розныя метады: ад выкарыстання наглядна-ілюстрацыйнага матэрыялу да мультымедыя. Дзецям старэйшага ўзросту сапраўды станавілася больш цікава вучыцца, калі на экране тэлевізара з’яўляліся героі прачытаных апавяданняў або інфармацыйны ролік. ... Падрабязней »

Развіццё крэатыўных здольнасцей на ўроках беларускай літаратуры

Сучаснае грамадства прад’яўляе да чалавека ўсё больш высокія патрабаванні. Для таго каб быць запатрабаваным у грамадстве, неабходна быць крэатыўным, незаменным. А для гэтага важна, каб і дзейнасць чалавека, і яго маўленне насілі творчы характар. Маўленне — адзін з важных паказчыкаў духоўнай культуры асобы, таму праблема развіцця маўлення вучняў, асабліва на ўроках роднай літаратуры, набывае ўсё большае грамадскае значэнне. На мой ... Падрабязней »

Куток, да якога душой прыраслі

Сёння методыка выкладання беларускай літаратуры ў школе патрабуе крэатыўнага і творчага падыходу. У камп’ютарызаваным грамадстве, дзе перавага аддаецца разнастайным гаджэтам, віртуальным зносінам і сацыяльным сеткам, літаратура, на жаль, не вельмі запатрабавана. Асабліва гэта характэрна для маштабных твораў, прачытанне і аналіз якіх з’яўляецца складаным, а часам і немагчымым працэсам. Ці заўсёды варта абвінавачваць вучняў у лайдацтве і нежаданні чытаць? З пазіцый ... Падрабязней »

Чароўная краіна раслін

Прырода — дзівосны феномен, педагагічнае ўздзеянне якога на духоўны свет малодшага школьніка з інтэлектуальнай недастатковасцю цяжка пераацаніць. Для таго каб раскрыць душу дзіцяці, далучыць яго да прыроды, у сваёй рабоце як настаўнік пачатковых класаў дапаможнай школы, я прымяняю метад гардэнатэрапіі. Гардэнатэрапія — гэта выкарыстанне раслін для карэкцыі пазнавальнай і эмацыянальнай сферы, карэкцыі асаблівасцей псіхікі і паводзін дзяцей з інтэлектуальнай недастатковасцю ... Падрабязней »

Не прымушаць, а захапляць

Сучаснае грамадства дыктуе новыя патрабаванні да навучання і выхавання падрастаючага пакалення. Сёння школа павінна фарміраваць людзей з новым тыпам мыслення, ініцыятыўных і камунікабельных, творчых асоб, смелых у прыняцці рашэнняў, здольных пастаянна павышаць адукацыйны ўзровень, хутка арыентавацца ў розных жыццёвых сітуацыях. У такіх умовах важная роля адводзіцца ўзаемаадносінам настаўніка і навучэнцаў. Не прымушаць і кантраляваць, не камандаваць і забараняць, а накіроўваць ... Падрабязней »

Адкрываем новае ў вядомым

Навукова-даследчая лабараторыя “Тэорыя і практыка літаратурнай творчасці” як сродак развіцця камунікатыўных і агульнакультурных кампетэнцый вучняў Найважнейшай задачай школы з’яўляецца гуманізацыя адукацыі і фарміраванне сацыяльна свядомай асобы праз адукацыйныя, развіццёвыя і выхаваўчыя кампаненты. І калі адукацыйныя і развіццёвыя задачы вырашаюцца на прадметах любога цыкла, то выхаваўчыя перш за ўсё на ўроках гуманітарнага кірунку. Дзе, як не на ўроках мовы, літаратуры, гісторыі, ... Падрабязней »

Аднадумства нараджае сяброўства

Цёплая, сардэчная, патрэбная. Менавіта такой стала сустрэча педагогаў і навучэнцаў сярэдняй школы № 21 імя М.Ф.Гастэлы Мінска з настаўнікамі і выхаванцамі Радашковіцкай школы-інтэрната. Прадстаўнікі сталічнай школы прыехалі ў госці з яркай канцэртнай праграмай. На сцэне навучэнцы дэманстравалі вакальныя і харэаграфічныя таленты, віртуозна ігралі на музычных інструментах, жартавалі. Фея праводзіла цікавыя конкурсы, у якіх прымалі ўдзел усе прысутныя ў актавай зале. ... Падрабязней »

Што абяцаў Праметэй,

або Размова аб прыёмах мнематэхнiкi на ўроках замежнай мовы Калi заходзiць размова пра выкладанне замежнай мовы, часцей за ўсе прыходзяць у галаву такiя паняццi, як “iнтэрактыўныя метады”, “праекты”, “камунiкатыўныя метады”, “сродкi IКТ”, “вэб-сэрвiсы”. Мне таксама блiзкiя розныя тэхналогii, бо ўсё наша настаўнiцкае жыццё — гэта пошук новых прыёмаў i форм, якія дапамагаюць зрабiць працэс навучання больш прывабным i эфектыўным. Але ... Падрабязней »

Сцежкамі Бацькаўшчыны

Не адкрыю Амерыку, калі нагадаю, што кожны чалавек, які лічыць сябе грамадзянінам, павінен ведаць сваю Радзіму. Ведаць не з аповедаў знаёмых, а з уласных назіранняў, бо лепш адзін раз убачыць, чым сто разоў пачуць. Так думаюць і настаўнікі беларускай мовы і літаратуры, гісторыі, бібліятэкары Мядзельскага раёна. За апошняе дзесяцігоддзе праведзена каля сотні экскурсій у розныя куточкі Бацькаўшчыны, прычым некаторыя маршруты ... Падрабязней »