Архів тега: настаўнік

«Лінькі» з Лінова

Захаванню мясцовых абрадаў і традыцый у аграгарадку Лінове Пружанскага раёна ўдзяляюць вялікую ўвагу, таму і ў дзяцей выхоўваюць любоў да мінуўшчыны роднага краю. Як апраналіся, працавалі і адпачывалі, што выраблялі сваімі рукамі продкі, ліноўцы ведаюць з малых гадоў, тым больш што ў тутэйшай сярэдняй школе дзейнічае этнаграфічны гурток “Лінькі”, якім кіруе настаўніца беларускай мовы і літаратуры Людміла Аляксандраўна Бяскроўная. Сёлета ... Падрабязней »

Развівацца, расці і… вырошчваць

Галоўная мэта раённага метадычнага аб’яднання настаўнікаў — метадычнае забеспячэнне павышэння якасці адукацыі ва ўстановах адукацыі горада і раёна, удасканаленне прафесійнай кваліфікацыі педагогаў. Планаванне работы аб’яднання ажыццяўляецца на аснове адукацыйных патрэб педагогаў. На пасяджэнні мы запрашаем прадстаўнікоў метадычных службаў, выступленні якіх утрымліваюць не толькі пазнавальную інфармацыю, але і практычныя рэкамендацыі па арганізацыі работы ў школе і на прышкольным участку. Акрамя традыцыйных ... Падрабязней »

Спартыўныя канікулы

Нішто так не збліжае вучняў розных навучальных устаноў, як сумесныя святы і забавы. Менавіта таму ў Казлоўшчынскай сярэдняй школе стала добрай традыцыяй правядзенне з іншымі навучальнымі ўстановамі сумесных спартыўных свят, спартландый, турніраў. Пры планаванні работы на асеннія канікулы наша ўстанова адукацыі стала ініцыятарам правядзення спартыўнага турніру “Канікулы ў радасць”. У спартыўнай зале школы сустрэліся 5 каманд: Вензавецкай сярэдняй школы, Лявонавіцкай ... Падрабязней »

Фестываль свежых рашэнняў

Самая жывая і дзейсная форма метадычнай работы з маладымі настаўнікамі — фестывальная. Менавіта такія форумы, дзе няма пераможцаў і пераможаных, няма конкурснай барацьбы, дапамагаюць пачынаючым настаўнікам у нязмушанай атмасферы творчасці вучыцца і вучыць іншых, заводзіць першыя прафесійныя знаёмствы, стасавацца са старшымі калегамі і наталяцца іх педагагічнымі здабыткамі. Маладзёжны фестываль педагагічных ідэй і рашэнняў прайшоў у сталіцы шосты раз. У Мінскі ... Падрабязней »

Інавацыйныя тэхналогіі для развіцця творчасці школьнікаў

У цяперашні час валоданне неабходнай інфармацыяй становіцца галоўным інструментам у любой сферы чалавечай дзейнасці. Адна з задач школы — навучыць падрастаючае пакаленне жыць у інфармацыйным свеце, умець знаходзіць і выкарыстоўваць неабходныя веды. Задача педагога — прымяняць такія прыёмы, якія дазволяць актывізаваць творчасць навучэнцаў. Бясспрэчным памочнікам у вырашэнні многіх задач з’яўляюцца інфармацыйна-камунікацыйныя тэхналогіі (ІКТ). Ужо некалькі гадоў на ўроках рускай літаратуры ... Падрабязней »

Пясок кінетычны, вынік — фантастычны

Любы настаўнік у сваёй практыцы сутыкаецца з праблемай прыцягнення ўвагі і заахвочвання вучняў да вучобы. Сучасных школьнікаў цяжка чымсьці здзівіць, калі навокал цэлы шэраг інавацыйных камп’ютарных вынаходак. Працуючы ў пачатковай школе, я спрабавала розныя метады: ад выкарыстання наглядна-ілюстрацыйнага матэрыялу да мультымедыя. Дзецям старэйшага ўзросту сапраўды станавілася больш цікава вучыцца, калі на экране тэлевізара з’яўляліся героі прачытаных апавяданняў або інфармацыйны ролік. ... Падрабязней »

Развіццё крэатыўных здольнасцей на ўроках беларускай літаратуры

Сучаснае грамадства прад’яўляе да чалавека ўсё больш высокія патрабаванні. Для таго каб быць запатрабаваным у грамадстве, неабходна быць крэатыўным, незаменным. А для гэтага важна, каб і дзейнасць чалавека, і яго маўленне насілі творчы характар. Маўленне — адзін з важных паказчыкаў духоўнай культуры асобы, таму праблема развіцця маўлення вучняў, асабліва на ўроках роднай літаратуры, набывае ўсё большае грамадскае значэнне. На мой ... Падрабязней »

Куток, да якога душой прыраслі

Сёння методыка выкладання беларускай літаратуры ў школе патрабуе крэатыўнага і творчага падыходу. У камп’ютарызаваным грамадстве, дзе перавага аддаецца разнастайным гаджэтам, віртуальным зносінам і сацыяльным сеткам, літаратура, на жаль, не вельмі запатрабавана. Асабліва гэта характэрна для маштабных твораў, прачытанне і аналіз якіх з’яўляецца складаным, а часам і немагчымым працэсам. Ці заўсёды варта абвінавачваць вучняў у лайдацтве і нежаданні чытаць? З пазіцый ... Падрабязней »

Чароўная краіна раслін

Прырода — дзівосны феномен, педагагічнае ўздзеянне якога на духоўны свет малодшага школьніка з інтэлектуальнай недастатковасцю цяжка пераацаніць. Для таго каб раскрыць душу дзіцяці, далучыць яго да прыроды, у сваёй рабоце як настаўнік пачатковых класаў дапаможнай школы, я прымяняю метад гардэнатэрапіі. Гардэнатэрапія — гэта выкарыстанне раслін для карэкцыі пазнавальнай і эмацыянальнай сферы, карэкцыі асаблівасцей псіхікі і паводзін дзяцей з інтэлектуальнай недастатковасцю ... Падрабязней »

Не прымушаць, а захапляць

Сучаснае грамадства дыктуе новыя патрабаванні да навучання і выхавання падрастаючага пакалення. Сёння школа павінна фарміраваць людзей з новым тыпам мыслення, ініцыятыўных і камунікабельных, творчых асоб, смелых у прыняцці рашэнняў, здольных пастаянна павышаць адукацыйны ўзровень, хутка арыентавацца ў розных жыццёвых сітуацыях. У такіх умовах важная роля адводзіцца ўзаемаадносінам настаўніка і навучэнцаў. Не прымушаць і кантраляваць, не камандаваць і забараняць, а накіроўваць ... Падрабязней »