Архів тега: Круглае

Мой край завецца Беларуссю

Фарміраванне ў выхаванцаў уяўленняў аб роднай мове, родным краі, станоўчых адносін да яго, далучэнне да агульначалавечых і нацыянальных каштоўнасцей — адны з галоўных задач выхавання і навучання ў дашкольных установах адукацыі. Вялікая роля ў вырашэнні гэтых задач адводзіцца педагогам. Важна, каб яны былі шчырымі прыхільнікамі адраджэння беларускай культуры, разумелі неабходнасць увядзення беларускай мовы ў дзейнасць дзіцячага сада, самі добра валодалі ёй, ... Падрабязней »

Маленькія дызайнеры

У сістэме дашкольнай адукацыі сёння актыўна звяртаецца ўвага на новы напрамак эстэтычнага развіцця дзяцей дашкольнага ўзросту — дзіцячы дызайн. Навучанне малышоў элементам дызайну з’яўляецца важнай умовай развіцця дзіцячай творчасці, бо вельмі часта на занятках мастацкай дзейнасцю прапаноўваюцца гатовыя формы, шаблоны. Але калі дарослы пастаянна дае “правільны ўзор” малюнка або дзеяння, дзіця фантазіруе ўсё менш і менш. Дызайн-дзейнасць спрыяе развіццю творчых ... Падрабязней »

“Мой горад самы лепшы на зямлі…”

У якім бы месцы мы ні жылі — гэта заўсёды самы блізкі нашаму сэрцу край. Мы жывём у Круглым — горадзе са сваёй гісторыяй і даўнімі традыцыямі. Вуліцы, названыя ў гонар герояў, помнікі архітэктуры, скульптуры — усё гаворыць аб мінулым і сучаснасці нашага горада. Важна, каб родны горад паўстаў перад дзецьмі як самае дарагое, прыгожае, непаўторнае. У нашай дашкольнай установе ... Падрабязней »

Сцяжынка натхнення

Прафесія выхавальніка дзіцячага сада адна з самых важных і значных. Сучасны выхавальнік — гэта і добры псіхолаг, здольны ўглыбіцца ў складаную сістэму ўзаемаадносін дзяцей і іх бацькоў, і чулы чалавек, заўсёды гатовы да супрацоўніцтва, і прафесіянал, які выкарыстоўвае лепшы педагагічны вопыт і знаходзіцца заўсёды ў пошуку новых шляхоў і метадаў работы з дзецьмі. Адна з задач выхавання — ствараць умовы ... Падрабязней »

Разам з бацькамі

Яслі-сад № 1 Круглага некалькі гадоў запар працуе над вырашэннем задачы развіцця мовы і маўленчых зносін у выхаванцаў. За гэты час педагагічны калектыў назапасіў шмат метадычных матэрыялаў тэарэтычнага і практычнага характару: распрацаваны і рэалізаваны праект “Развіццё інтанацыйнай выразнасці мовы дзяцей дашкольнага ўзросту сродкамі тэатралізаванай дзейнасці”, праведзены семінары-практыкумы “Гульні і гульнявыя практыкаванні з дзецьмі па фарміраванні гукавой культуры мовы”, “Тэатр аднаго ... Падрабязней »

Тыдзень дабра і міласэрнасці

Дзеці рана пачынаюць адчуваць дабрыню, справядлівасць. Вельмі важна, каб гуманныя пачуцці яны распаўсюджвалі не толькі на сябе, а ўмелі спачуваць іншым людзям, быць міласэрнымі. Мы ўсе імкнёмся да таго, каб нашы дзеці выраслі сумленнымі, добрымі, шчаслівымі. І як бы хацелася, каб выхаваная ў дзяцінстве адчувальнасць да дабра і зла назаўсёды засталася ў чалавеку. Фарміраваць гуманныя ўяўленні немагчыма толькі з дапамогай ... Падрабязней »

Супрацоўніцтва, узаемадзеянне і ўзаемаабагачэнне

Полікультурнае выхаванне дашкольнікаў Паколькі дашкольны ўзрост — перыяд, калі пачынае фарміравацца базіс асобаснай культуры, то гэта найбольш спрыяльны час для развіцця ў дзяцей цікавасці і павагі да роднай культуры, выхавання добразычлівага стаўлення да людзей рознай этнічнай прыналежнасці. Сярод нашых выхаванцаў ёсць дзеці іншых нацыянальнасцей, таму навучыць дашкольнікаў разумець багацце культур нашага свету, формы самавыяўлення і спосабы праяўлення чалавечай індывідуальнасці з’яўляецца ... Падрабязней »