Архів тега: Гомель

Пераемнасць пакаленняў

Рэалізацыя міжведамаснага праекта “Рэсурсны цэнтр па захаванні здароўя навучэнцаў” у сярэдняй школе № 57 Гомеля пачалася ў верасні 2018 года, і ўжо летась наша ўстанова атрымала статус “Школа здароўя”. Дзякуючы развітой фізкультурна-спартыўнай базе школы, дзеці круглы год займаюцца плаваннем, цяжкай атлетыкай, футболам, баскетболам, валейболам, настольным тэнісам, веласпортам. Мерапрыемствы, якія мы праводзім разам з Гомельскім гарадскім цэнтрам гігіены і эпідэміялогіі, Гомельскай ... Падрабязней »

Псіхолага–педагагічная адаптацыя малодшых школьнікаў да ўмоў групы прадоўжанага дня

Праблема адаптацыі малодшых школьнікаў да школы — адна з самых частых тэм абмеркавання як сярод педагогаў, так і сярод бацькоў. Пры паступленні ў школу многія малодшыя школьнікі наведваюць групу прадоўжанага дня. Яе рэжым педагагічна значны ў выхаваўчай сістэме. Становіцца ўсё больш актуальнай і запатрабаванай работа выхавальніка групы прадоўжанага дня, бо перад педагогам стаіць важная задача — зрабіць так, каб дзеці ... Падрабязней »

Памятаем і шануем

Навучэнцы сярэдняй школы № 21 Гомеля ўцягнуты ў разнастайную выхаваўчую работу ў межах інавацыйнага праекта “Укараненне мадэлі фарміравання маральных каштоўнасных арыентацый навучэнцаў праз арганізацыю добраахвотніцкай дзейнасці ў сістэме ўзаемадзеяння ўстаноў адукацыі, дзіцячых і маладзёжных аб’яднанняў”. У межах кірунку “Памятаем і шануем” праводзіўся збор матэрыялаў пра ветэранаў Вялікай Айчыннай вайны, краязнаўчая дзейнасць, сустрэчы з удзельнікамі войнаў… Удзельнікі добраахвотніцкіх атрадаў “Агеньчык” і ... Падрабязней »

Клапоцімся і дапамагаем, працуем і ствараем

У сярэдняй школе № 21 Гомеля ў 2017— 2020 гадах быў рэалізаваны інавацыйны праект “Укараненне мадэлі фарміравання маральных каштоўнасных арыентацый навучэнцаў праз арганізацыю добраахвотніцкай дзейнасці ў сістэме ўзаемадзеяння ўстаноў адукацыі, дзіцячых і маладзёжных аб’яднанняў”. У межах гэтага праекта нашы навучэнцы былі ўцягнуты ў разнастайную выхаваўчую работу. Адзін з яе кірункаў прысвечаны клопату пра іншых. Навучэнцы ў межах названага праекта клапаціліся пра пажылых ... Падрабязней »

Рэсурсны цэнтр па англійскай мове як сеткавае адукацыйнае асяроддзе

Адным з эфектыўных спосабаў вырашэння праблем даступнасці і якасці адукацыі з’яўляецца арганізацыя дапрофільнай падрыхтоўкі і профільнага навучання. Гэтыя формы навучання адносна новыя ў сферы сучаснай адукацыі і патрабуюць дастатковага забеспячэння нарматыўнымі прававымі, метадычнымі і дыдактычнымі матэрыяламі. Часта настаўнік вымушаны марнаваць шмат часу і сіл на пошук і аднаўленне неабходных для работы матэрыялаў. Таму з мэтай узаемадапамогі метадычныя аб’яднанні настаўнікаў-прадметнікаў устаноў ... Падрабязней »

Як выхоўваюць маленькіх беларусаў

У дзіцячым садку № 161 Гомеля з самага адкрыцця шмат увагі ўдзяляецца нацыянальна-патрыятычнаму выхаванню дашкольнікаў. Дзеці знаёмяцца з элементарнымі нормамі паводзін і побытавым этыкетам беларусаў, традыцыямі і святамі нашых продкаў. У кожнай групе створаны нацыянальныя куткі, дзе знаходзяцца кнігі пра беларускія традыцыі, беларускія гарады, некаторыя прылады побыту і жыццядзейнасці беларусаў. У музычнай зале рэгулярна праводзяцца нацыянальныя святы: Каляды, Гуканне вясны,  Купалле, ... Падрабязней »

Нетрадыцыйныя тэхнікі малявання для развіцця

Дапамагчы дзецям з рознымі разумовымі і фізічнымі праблемамі, з праблемамі слыху, зроку, маўлення ўбачыць, пачуць і адчуць усю разнастайнасць навакольнага асяроддзя накіравана аб’яднанне па інтарэсах “Вясёлка фарбаў”, арганізаванае ў гомельскай сярэдняй школе № 62, дзе выхаванцы развіваюць творчае ўяўлення пры дапамозе выкарыстання нетрадыцыйных тэхнік малявання.  Нетрадыцыйны падыход да выканання малюнка дае штуршок развіццю дзіцячага інтэлекту, спрыяе яго творчай актыўнасці, дапамагае ... Падрабязней »

Дорыць творчасць

Дзіцячы кампазітар і паэт, музычны кіраўнік ясляў-сада № 34 Гомеля Лаліта Валянцінаўна Ісмаілава ўмее дарыць дзецям творчасць. Яна — аўтар сцэнарыяў, вершаў і музыкі да дзіцячых песень, якія неаднаразова друкаваліся ў рэспубліканскіх часопісах “Пралеска” і “Здаровы лад жыцця”. Песні Лаліты Валянцінаўны яе выхаванцы з задавальненнем спяваюць не толькі на музычных занятках, але і дома з бацькамі. “Ах, Беларусь, ты мая ... Падрабязней »

Прыгажосць выратуе свет

Як абудзіць душу дзіцяці, адкрыць вочы на гарманічны свет прыгожага, што ўвабраў у сябе ранішнюю пяшчоту світання, шолах хваль, шэпт лістоты — усё тое, што акружае нас? Як навучыць адчуваць і разумець прыгожае, гаварыць пра яго і нават ствараць? Безумоўна, гэта пад сілу настаўніку, бо менавіта на яго кладзецца адказнасць за лёс падрастаючага пакалення. Настаўнік у адказе за свайго вучня, ... Падрабязней »

Лінгва– і этнакампетэнтнасць

Спалучэнне лінгвакультуралагічнага аспекта навучання з этнакультуразнаўчым арыентуе вучняў на развіццё міжэтнічнай, міжкультурнай камунікацыі, гэта значыць на дыялог культур. Менавіта развіццё ўмення весці дыялог і з’яўляецца мэтай навучання англійскай мове. Таму вывучэнне іншакультурных каштоўнасцей павінна суправаджацца глыбокім асэнсаваннем культуры ўласнай, што можа быць забяспечана праз фарміраванне этнакультуразнаўчай кампетэнцыі вучняў. Асноватворнай базай англамоўных рэсурсаў для фарміравання этнакультуразнаўчай кампетэнцыі вучняў на ўроках англійскай ... Падрабязней »