Архів тега: дзеці

Няхай мама зразумее…

Сучасная мадэль псіхолага-педагагічнага партнёрства з бацькамі выхаванцаў сацыяльна-педагагічнага цэнтра — гэта працэс міжасобаснага ўзаемадзеяння, вынікам якога з’яўляецца фарміраванне ў бацькоў усвядомленых поглядаў і ўстановак на выхаванне дзіцяці, аднаўленне дзіцяча-бацькоўскіх адносін. Пад партнёрствам маецца на ўвазе ўзаемавыгаднае, добраахвотнае, канструктыўнае ўзаемадзеянне, агульныя мэты і каштоўнасці. Лічу, што эфектыўнасць работы СПЦ залежыць шмат у чым ад канструктыўнага ўзаемадзеяння і ўзаемаразумення паміж персаналам цэнтра ... Падрабязней »

Што на што падобна?

або Як прыцягнуць навучэнцаў да літаратурнай творчасці Верш Валянціна Берастава “Страта” прымусіў мяне задумацца аб праблеме праяўлення здольнасцей навучэнцаў да творчасці. Педагогі і бацькі навучэнцаў сярэдняга і старэйшага школьнага ўзросту заўважаюць, што іх кемлівае дзіця, сталеючы, становіцца больш ардынарным. Канечне, з’яўляючыся ўдзельнікам адукацыйнага працэсу, яно атрымлівае ўсё больш ведаў, але страчвае жывасць уражанняў, нестандартнасць думак. Безумоўна, агульная задача бацькоў навучэнцаў ... Падрабязней »

«Развіццёвая азбука»

Сучасным грамадствам усё глыбей і глыбей усведамляецца неабходнасць ажыццяўлення навучання і выхавання на шырокім гісторыка-культурным фоне. Сёння настаўнікі імкнуцца ў працэсе навучання выхоўваць у школьнікаў пачуццё прыналежнасці да свайго народа і яго традыцый, гонару за ўнікальную культуру Беларусі. У гэтым імкненні можа дапамагчы праект “Развіццёвая азбука”, які сёння распрацоўваецца і паспяхова вырашае праблему культуралагічнай кампетэнцыі навучэнцаў малодшых класаў. У 2016/2017 ... Падрабязней »

Чароўная шпаргалка — ЛСМ

Што можна сказаць пра сучасных дзяцей? Яны лёгка створаць акаўнт у сацсетках, здымуць і выкладуць на YouTube відэа ці адправяць у Instagram чарговую порцыю фотаздымкаў з каментарыямі. Часта яны настолькі добра разбіраюцца ў інфармацыйных тэхналогіях і сыходзяць у віртуальны свет, што з цягам часу без цікавасці пачынаюць успрымаць традыцыйныя падыходы да навучання ў школе ўвогуле і англійскай мовы ў прыватнасці. ... Падрабязней »

Нашы перамогі — вам, ветэраны

Арганізацыя даследчай работы школьнікаў — гэта перш за ўсё выкарыстанне педагогамі аптымальных форм і метадаў работы, якія спрыяюць развіццю даследчых уменняў і навыкаў навучэнцаў. Адна з галоўных задач, што стаяць перад настаўнікамі, — узбройваць навучэнцаў асэнсаванымі, трывалымі ведамі, развіваючы самастойнае мысленне. Мэтай такой адукацыі з’яўляецца развіццё асобы дзіцяці, яго індывідуальнасці. У год 70-годдзя вызвалення Беларусі ад нямецка-фашысцкіх захопнікаў навучэнка абласнога ... Падрабязней »

Даследаванні разам з маленькімі чалавечкамі

Для ўдасканалення якасці адукацыйнага працэсу ў нашай установе дашкольнай адукацыі, яслях-садзе № 2 Смілавіч, праводзіцца мэтанакіраваная работа па арганізацыі пазнавальна-практычнай і эксперыментальнай дзейнасці з дзецьмі дашкольнага ўзросту. З задавальненнем дзеці выконваюць заданні і практыкаванні на развіццё ўменняў бачыць праблемы, вылучаць гіпотэзу. З дапамогай практыкаванняў мы фарміруем у дзяцей уменні задаваць пытанні (“Як гэта зрабіць?”, “Чаму так адбываецца?”), звяртацца з просьбамі ... Падрабязней »

Мастацтва дорыць прыгажосць

Не сакрэт, што вельмі цяжка фарміраваць эстэтычныя ідэалы, мастацкі густ, калі чалавечая асоба ўжо склалася. Каб дарослы чалавек быў духоўна багатым, трэба звярнуць увагу на яго эстэтычнае выхаванне яшчэ ў дашкольным і малодшым школьным узросце. Сутнасныя маральна-эстэтычныя якасці асобы закладваюцца ў раннім перыядзе дзяцінства і захоўваюцца ў больш ці менш нязменным выглядзе на ўсё жыццё. Эстэтычнае выхаванне і адукацыя не ... Падрабязней »

Мы знойдзем цябе, будучы Масленікаў!

У нашай установе перыядычна праводзяцца мерапрыемствы, накіраваныя на развіццё творчых здольнасцей дзяцей. Прычым не толькі нашых навучэнцаў. У школе адбыўся конкурс дзіцячага малюнка “Горад, у якім я жыву”, удзельнікамі якога сталі выхаванцы дашкольных устаноў горада. Для маленькіх канкурсантаў гэта было першае выпрабаванне такога маштабу. Яшчэ не стаўшы навучэнцамі, дзеці з задавальненнем расселіся за парты. Адчувалася хваляванне і дзяцей, і бацькоў. ... Падрабязней »

Роўныя магчымасці для асаблівых дзяцей

Педагогі нашай спецыяльнай дашкольнай установы дастаткова эфектыўна аказваюць карэкцыйна-педагагічную дапамогу дзецям, якія маюць цяжкія парушэнні маўлення. У гэтым годзе мы выпусцілі 17 дашкольнікаў. Станоўчая дынаміка маўленчага развіцця адзначаецца ва ўсіх выхаванцаў, а каля 65 працэнтаў з іх змогуць працягваць далейшае навучанне па адукацыйнай праграме агульнай сярэдняй адукацыі. У верасні яны сядуць за школьныя парты разам з іншымі першакласнікамі, нічым асаблівым ... Падрабязней »

Дзень дабрыні ў Згубленым свеце

У сярэдняй школе № 12 Дні дабрыні сталі ўжо добрай традыцыяй. Штогод у цёплыя вясновыя дні іх арганізоўваюць педагогі і іншыя неабыякавыя дарослыя, бо ў навучальнай установе разам са звычайнымі школьнікамі вучацца дзеці з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця. У квесце-гульні “Экспедыцыя ў Згублены свет”, які адбыўся ў адну з субот, прынялі ўдзел навучэнцы з парушэннямі апорна-рухальнага апарату і іх аднакласнікі. Адну ... Падрабязней »