або Павышэнне ўзроўню матывацыі навучэнцаў на ўроках матэматыкі ва ўмовах дапрофільнай падрыхтоўкі Сучасныя навучэнцы прывыклі атрымліваць веды ў гатовым выглядзе, не прыкладаючы асаблівых намаганняў. Любую інфармацыю можна атрымаць усяго толькі адным клікам мышы, тым самым яны не бачаць сэнсу ў тым, каб вучыць, знаходзіць новыя звесткі, цікавіцца нечым. Мы часта памыляемся, што сам матэрыял урока зможа авалодаць увагай навучэнцаў, аднак ... Падрабязней »
“Навучанне — камунікацыя і зносіны” — пад такім дэвізам 25 і 26 студзеня адбылася адна з найважнейшых падзей у сферы адукацыі — Міжнародная выстава EDUCA-2019 (Хельсінкі, Фінляндыя). У гэтым годзе прадстаўнікам сярэдняй школы № 22 Мінска Юліі Кулакоўскай, намесніку дырэктара па вучэбнай рабоце, Аксане Герашчанка, настаўніцы рускай мовы і літаратуры, і Веры Еўтух, настаўніцы матэматыкі, выпала магчымасць стаць непасрэднымі ўдзельнікамі мерапрыемстваў выставы ... Падрабязней »
Дом, сям’я… Як шмат у гэтых словах цёплага, таго, што аб’ядноўвае, зразумелага і бяспечнага. Кожны дом поўны падзей, важных і каштоўных, з аглядкай на якія мы будуем сваю будучыню. Тое, што запомнілі і ярка перажылі ў дзяцінстве, мы нясём праз усё жыццё, праламляючы свае ўчынкі, думкі, пачуцці, меркаванні праз прызму перажытага і прынятага. Краіна — гэта таксама сям’я, у якой ... Падрабязней »
Адзін з галоўных напрамкаў работы школы сёння — стварэнне ўмоў для аптымальнага развіцця адораных дзяцей, уключаючы тых, чыя адоранасць у цяперашні момант можа яшчэ не выявіцца, а таксама проста здольных навучэнцаў, у дачыненні да якіх ёсць сур’ёзная надзея на далейшы якасны скачок у развіцці іх здольнасцей. Навучанне адораных дзяцей — задача, якая патрабуе сумесных дзеянняў многіх спецыялістаў. Шырокамаштабная дзейнасць па ... Падрабязней »
Праблема актыўнасці асобы ў навучанні — адна з актуальных як у псіхалагічнай, педагагічнай навуцы, так і ў адукацыйнай практыцы. З’яўленне і развіццё актыўных метадаў абумоўлена тым, што перад навучаннем паўсталі новыя задачы: не толькі даць навучэнцам веды, але і забяспечыць фарміраванне і развіццё пазнавальных інтарэсаў і здольнасцей, творчага мыслення, уменняў і навыкаў самастойнай разумовай працы. Цікавасць да выкарыстання актыўных форм ... Падрабязней »
У канцы снежня на базе сярэдняй школы № 78 Мінска адбылося мерапрыемства “Новы год ля варот” у рамках навагодняй дабрачыннай акцыі “Нашы дзеці”. На гэтае свята былі запрошаны дзеці Савецкага раёна з сем’яў, якія знаходзяцца ў сацыяльна небяспечным становішчы. Прысутнічалі таксама ганаровыя госці: намеснік старшыні Савецкай раённай арганізацыі рэспубліканскага грамадскага аб’яднання “Белая Русь” Жанна Іванаўна Пахольчык і другі сакратар раённага ... Падрабязней »
Падчас зімовых канікул у сярэдняй школе № 189 Мінска прайшло пашыранае пасяджэнне педагагічнага савета на тэму “Калі мы будзем сёння вучыць дзяцей так, як вучылі ўчора, мы ўкрадзём у іх заўтра” з запрашэннем педагогаў сталічных навучальных устаноў. У яго рабоце прыняла ўдзел начальнік упраўлення па адукацыі адміністрацыі Ленінскага раёна Мінска Наталля Кучынская. — Лічбавыя тэхналогіі развіваюцца тэмпамі, не зразумелымі для ... Падрабязней »
Сярод разнастайнасці педагагічных тэхналогій, накіраваных на рэалізацыю асобасна арыентаванага падыходу ў методыцы выкладання, цікавасць уяўляе праектнае навучанне. Праектная дзейнасць выкарыстоўваецца пры навучанні англійскай мове для развіцця творчасці школьнікаў, іх пазнавальнай дзейнасці, самастойнасці. Вельмі важна таксама, што ў рабоце над праектам дзеці вучацца супрацоўнічаць, а навучанне ў супрацоўніцтве выхоўвае ўзаемадапамогу, жаданне і ўменне суперажываць. Асноўнай мэтай выкарыстання метаду праектаў у навучанні замежнай ... Падрабязней »
Пачынаючы з 2009 года нарацкая сярэдняя школа № 2 прымае ўдзел у конкурсе школьных праектаў па энергаэфектыўнасці “Энергія і асяроддзе пражывання”. За час удзелу ў конкурсе мы паспрабавалі сябе практычна ва ўсіх намінацыях. Некалькі разоў былі пераможцамі раённага этапу конкурсу, удзельнічалі на абласным узроўні. У 2010 годзе даследчая дзейнасць нашых навучэнцаў была прысвечана надзвычай актуальнай для нашага раёна і ўсёй ... Падрабязней »
Празвінеў школьны званок. Мы з калегамі занялі месцы для гледачоў у кабінеце гісторыі сярэдняй школы № 32 Мінска. Навучэнцы размяркоўваюць паміж сабой ролі: Ігнацій Міхайлец, вучань 9 “А” класа, цягне руку, каб трапіць на службу да кватэрмайстра, — будучы лагіст любіць пракладваць маршруты на карце; у Аляксея Сушко лепш за ўсё атрымліваецца весці дыпламатычныя перамовы, таму ён запісваецца ў групу ... Падрабязней »
Адукацыйная прастора Інтэрнэт-версія дадатку да "Настаўніцкай газеты"