Сучасныя настаўнікі замежнай мовы сутыкаюцца з праблемай маўчання навучэнцаў на ўроку. Я хачу падзяліцца вопытам выкарыстання наглядна-ілюстрацыйнага метаду на ўроках замежнай мовы, які дапамагае падштурхнуць дзіця да зносін. Гэты метад я адкрыла для сябе зусім нядаўна, і, на маё здзіўленне, ён акзаўся вельмі эфектыўным. Пасля праслухоўвання ці прачытання тэксту на ўроках англійскай мовы я прапаную дзецям абмеркаваць тэкст, выкарыстаўшы карцінкі ... Падрабязней »
Добрыя справы аб’ядноўваюць добрых людзей з розных краін. Шчырае сяброўства італьянцаў і беларусаў пашырае магчымасці супрацоўніцтва ў многіх сферах, у тым ліку ў рабоце з асаблівымі дзецьмі. Італьянскі псіхатэрапеўт, спецыяліст па танцавальна-рухальнай тэрапіі, рэжысёр тэатральнай асацыяцыі Сompagnia Tuttoattaccato Джардана Марыяні разам са сваімі памочнікамі-акцёрамі два разы ў год на працягу двух гадоў прыязджае ў Беларусь, каб працаваць з выхаванцамі па ... Падрабязней »
Адным з асноўных вучэбных прадметаў у пачатковай школе з’яўляецца літаратурнае чытанне. Чытанне — аснова для засваення іншых прадметаў, вялікі плацдарм для сумеснай творчасці настаўніка, бацькоў і навучэнцаў. Стаўка на творчасць — адзін з дзейсных прыёмаў фарміравання ўнутранай матывацыі да чытання ў малодшых школьнікаў. Улічваючы ўзроставыя асаблівасці навучэнцаў пачатковых класаў, настаўніца гімназіі № 1 Жлобіна Людміла Уладзіміраўна Пракопенкава з першага класа ... Падрабязней »
Усе намаганні педагагічнага калектыву Чачэрскага раённага цэнтра карэкцыйна-развіццёвага навучання і рэабілітацыі накіраваны на сацыяльную рэабілітацыю выхаванцаў, фарміраванне і развіццё неабходных навыкаў і здольнасцей для максімальна магчымага для іх самастойнага жыцця. Вядома, каб кожны выхаванец адчуваў сябе паспяховым, настаўніку неабходна знайсці індывідуальны падыход да дзіцяці, раскрыць яго талент. Для асаблівых дзяцей гэта найбольш важна і актуальна. На працягу многіх гадоў настаўнік-дэфектолаг ... Падрабязней »
Памятаеце, як у Л.Талстога: “Калі настаўнік мае толькі любоў да справы, ён будзе добрым настаўнікам. Калі настаўнік мае толькі любоў да вучня, як бацька, маці, — ён будзе лепш за таго настаўніка, які прачытаў усе кнігі, але не мае любові ні да справы, ні да вучняў. Калі настаўнік злучае ў сабе любоў да справы і да вучняў, ён — дасканалы ... Падрабязней »
“Той, хто пачуў вецер перамен, павінен будаваць не шчыт ад ветру, а ветраны млын”. Так гаворыць надпіс на кітайскай вазе. І ён жа тлумачыць нашу цікавасць да такой актуальнай ва ўмовах сучаснай адукацыі тэмы, як падрыхтоўка эканамічна адукаванага маладога пакалення. А адным з эфектыўных інструментаў, якія дазваляюць павысіць узровень фінансавай дасведчанасці вучняў, можа, на наш погляд, стаць стварэнне інфармацыйнага адукацыйнага ... Падрабязней »
Централизованное тестирование за последние годы стало частью профессиональной жизни учителя-словесника. С помощью ЦТ выпускники могут оценить собственные возможности и выбрать дальнейший жизненный путь. Один из существенных факторов успеха учащегося на вступительном экзамене — обеспечение качественного преподавания на протяжении всех лет обучения в школе, а также серьезная подготовка к сдаче ЦТ. Основная проблема, на мой взгляд, с которой сталкиваются учителя, работающие ... Падрабязней »
Ініцыятыва аддзела адукацыі, спорту і турызму Светлагорскага райвыканкама Гомельскай вобласці “Лабараторыя здаровага харчавання “ШкольнікАМ” стала пераможцай ІІ конкурсу ініцыятыў “Будзь здаровы!” у рамках рэалізацыі праекта “Прафілактыка неінфекцыйных захворванняў, прасоўванне здаровага ладу жыцця і падтрымка мадэрнізацыі сістэмы аховы здароўя ў Рэспубліцы Беларусь” (БЕЛМЕД), які фінансуецца Еўрапейскім саюзам і рэалізоўваецца ПРААН, СААЗ і ЮНФПА ў партнёрстве з Міністэрствам аховы здароўя Рэспублікі Беларусь. ... Падрабязней »
У кожнага чалавека ёсць патрэба ў творчай дзейнасці і ёсць творчыя здольнасці. На жаль, часта яны застаюцца нерэалізаванымі. Калі ў дзяцінстве не набыць станоўчы вопыт творчай дзейнасці, то ў далейшым можа сфарміравацца перакананне, што гэты кірунак развіцця чалавеку недаступны. Творчасці можна і трэба вучыць з дзяцінства. І тут важным для педагогаў становіцца арганізацыя такіх заняткаў, пры якіх дзіця само зможа выбраць, ... Падрабязней »
Дзіцячы кампазітар і паэт, музычны кіраўнік ясляў-сада № 34 Гомеля Лаліта Валянцінаўна Ісмаілава ўмее дарыць дзецям творчасць. Яна — аўтар сцэнарыяў, вершаў і музыкі да дзіцячых песень, якія неаднаразова друкаваліся ў рэспубліканскіх часопісах “Пралеска” і “Здаровы лад жыцця”. Песні Лаліты Валянцінаўны яе выхаванцы з задавальненнем спяваюць не толькі на музычных занятках, але і дома з бацькамі. “Ах, Беларусь, ты мая ... Падрабязней »
Адукацыйная прастора Інтэрнэт-версія дадатку да "Настаўніцкай газеты"