Архіў катэгорыі : Брэстчына

Матэматыка ў інтэрактыўным фармаце

Асабісты вопыт правядзення ўрокаў з выкарыстаннем інтэрактыўнай дошкі дазваляе сцвярджаць, што гэты сродак навучання павышае ў дзяцей вучэбную матывацыю, падтрымлівае цікавасць да прадмета, стварае абстаноўку, якая стымулюе дапытлівасць школьнікаў, робіць адукацыйны працэс жывым і наглядным. Пры распрацоўцы ўрокаў з выкарыстаннем інтэрактыўнай дошкі імкнуся найперш да прадукцыйнага выніку, які прадугледжвае, што вучні не толькі зразумеюць, запомняць і ўзновяць атрыманыя веды, але ... Падрабязней »

Флэш–фільмы, віктарыны, мультымедыйныя карты…

Чалавецтва развіваецца ў эпоху постындустрыяльнага (інфармацыйнага) грамадства. Інфармацыйныя тэхналогіі трывала ўвайшлі ў жыццё і дапамагаюць эфектыўна вырашаць прафесійныя, эканамічныя і многія іншыя праблемы. Каб правільна выкарыстаць тэхнічныя і інфармацыйныя магчымасці, неабходна валодаць адпаведнымі ведамі, якія дазваляюць арыентавацца ў інфармацыйнай прасторы. Выкарыстанне інфармацыйна-камунікацыйных тэхналогій у школе актывізуе пазнавальную і мысліцельную дзейнасць вучняў на розных уроках. За час педагагічнай работы я назапасіла ... Падрабязней »

Выхоўваць праз традыцыі і добрыя справы продкаў

Для чалавека вельмі важна не толькі дыхаць родным паветрам, любавацца цёплым сонейкам, але і адчуваць сябе часцінкай Радзімы, яе гісторыі і культуры, традыцый продкаў. Народная мудрасць сведчыць: калі не ведаеш, адкуль прыйшоў, то не ведаеш, куды пойдзеш. Сем гадоў назад у нашай школе ўзнікла ідэя стварыць этнаграфічны музей. Чаму менавіта этнаграфічны? Хацелася, каб сучасныя дзеці даведаліся пра жыццё, побыт, культурныя ... Падрабязней »

Урок — факультатыў: забяспечыць тэхналагічную пераемнасць

З адукацыйнага пункту погляду вельмі важна, каб настаўнік ведаў, як і ў якім аб’ёме вучні засвоілі вучэбны матэрыял. Без зваротнай сувязі нельга дасягнуць поспеху ў педагогіцы. Дыдактычныя мнагамерныя інструменты схематызуюць аб’екты і з’явы, якія вывучаюцца на ўроках. Выкарыстанне гэтых інструментаў забяспечвае актыўную пазнавальную дзейнасць вучняў і індывідуальны падыход да кожнага з іх. Акрамя таго, інструменты з’яўляюцца для дзяцей своеасаблівай шпаргалкай, ... Падрабязней »

Як разгаварыць маўклівага вучня?

Зносіны на замежнай мове — неад’емная частка сучаснага жыцця. Навучанне замежнай мове прадугледжвае фарміраванне камунікатыўнай кампетэнцыі, сутнасць якой заключаецца ў здольнасці і гатоўнасці ажыццяўляць іншамоўныя зносіны з носьбітамі мовы. Агульнавядома, што навучыцца плаванню можна толькі плаваючы, навучыцца чытанню — чытаючы, а навучыцца іншамоўным зносінам можна толькі ў выпадку зносін на замежнай мове. Даволі часта на ўроках настаўнікі замежнай мовы сутыкаюцца ... Падрабязней »

Марыла быць артысткай — стала настаўніцай

Педагогі летні час праводзяць па-рознаму. Здавалася б, гэта самы зручны момант адпачыць, набрацца новых сіл. З такой думкай катэгарычна не згодна настаўніца гісторыі і грамадазнаўства вышэйшай кваліфікацыйнай катэгорыі Ірына Іванаўна Сацюк з Маларыцкай раённай гімназіі. Ірына Іванаўна лічыць, што лета вельмі важны і адказны перыяд у падрыхтоўцы да новага навучальнага года. Настаўніца выкарыстоўвае вольны час для таго, каб ліквідаваць белыя ... Падрабязней »

Школа паспяховага бацькоўства

У школе дзяцей вучаць розным прадметам, але, на жаль, не вучаць быць бацькамі — любячымі, добрымі і адказнымі. Праблем з паспяховасцю ўдалося б пазбегнуць, калі мамы і таты ўмелі б канструктыўна будаваць адносіны з уласнымі дзецьмі. Вялікую ролю ў арганізацыі работы з бацькамі адыгрывае інструментарый, якім карыстаюцца спецыялісты сацыяльна-псіхолага-педагагічнай службы. Для дапамогі ў выхаванні дзяцей добра зарэкамендавала сябе праграма “Школа ... Падрабязней »

Крыніца радасці і шчасця

У сучасным грамадстве запатрабаваны творчыя асобы з нестандартным поглядам на вырашэнне розных праблем. Таму ўзнікаюць новыя прафесіі, звязаныя з творчасцю: дызайнер, праграміст, мадэльер і іншыя. У школе выкладаюцца прадметы, якія знаёмяць вучняў з рознымі відамі творчасці. Развіваць творчыя здольнасці дзяцей пачынаю з першых школьных дзён на асабістым прыкладзе. Па-першае, нестандартна афармляю класны куток у выглядзе эпізоду з любімага дзіцячага мультфільма ... Падрабязней »

У інтарэсах кожнага дзіцяці

Імклівае развіццё грамадства абумоўлівае неабходнасць фарміравання асобы з высокай духоўнай культурай, новым тыпам мыслення і творчым патэнцыялам. Асаблівае месца ў гэтым належыць сістэме адукацыі, закліканай забяспечыць аптымальныя педагагічныя ўмовы для развіцця і выхавання моладзі. Аднак і цяпер у адукацыйнай галіне не вырашаны некаторыя спрэчныя пытанні. Так, у асяроддзі вучоных і практыкаў вядуцца дыскусіі пра цяжкасці, з якімі сутыкаюцца дашкольнікі, калі ... Падрабязней »

Ад творчай актыўнасці да пазнавальнай самастойнасці

Творчая актыўнасць і пазнавальная самастойнасць — нязменныя ўмовы асобаснага развіцця. Пакуль чалавек не абыякавы да навакольнага свету, ён рухаецца наперад. На гэтым шляху важныя і асоба настаўніка, і вучнёўскі калектыў. Інтэлектуальным і творчым асяроддзем для адораных вучняў у нашай школе з’яўляюцца профільныя класы і групы па інтарэсах. Аб’яднаныя агульнай мэтай і арыентаваныя на вынік, юныя філолагі імкнуцца разважаць і даследаваць, ... Падрабязней »