Архів катэгорыі : Брэстчына

«Лінькі» з Лінова

Захаванню мясцовых абрадаў і традыцый у аграгарадку Лінове Пружанскага раёна ўдзяляюць вялікую ўвагу, таму і ў дзяцей выхоўваюць любоў да мінуўшчыны роднага краю. Як апраналіся, працавалі і адпачывалі, што выраблялі сваімі рукамі продкі, ліноўцы ведаюць з малых гадоў, тым больш што ў тутэйшай сярэдняй школе дзейнічае этнаграфічны гурток “Лінькі”, якім кіруе настаўніца беларускай мовы і літаратуры Людміла Аляксандраўна Бяскроўная. Сёлета ... Падрабязней »

Повышаем интерес учащихся к чтению через межпредметные связи

Задачами школьного курса русской литературы являются не только чтение и изучение художественных произведений, приобретение учащимися знаний, умений и навыков, обеспечивающих полноценное восприятие, глубокое понимание и освоение литературных произведений, но и развитие образного мышления и речевой культуры, привлечение детей к творческой деятельности, ориентированной на самореализацию личности, воспитание интеллектуальной и эмоциональной отзывчивости на явления искусства. Эти задачи могут быть реализованы при одном ... Падрабязней »

Работаем над словами с непроверяемыми орфограммами

В начальной школе программой по русскому языку предусмотрено обязательное изучение слов, правописание которых правилами не проверяется. Формирование умения писать эти слова без ошибок — одна из сложнейших задач, стоящая перед учителем. Содержание работы с непроверяемыми орфограммами на уроках русского языка обусловливается тем, что вызывает у детей затруднения в овладении тем или другим словом. Предметом особого внимания учителей являются трудные слова, ... Падрабязней »

Мультымедыйныя прэзентацыі на ўроках геаграфіі

У сучаснай школе нельга весці ўрокі геаграфіі без новаўвядзенняў, падораных навукова-тэхнічным прагрэсам. У гэтым вучэбным прадмеце закладзены вялікія магчымасці для выкарыстання камп’ютарных тэхналогій, мультымедыя і ЭСН, якія дапамагаюць рэалізаваць асобасна арыентаваны падыход у навучанні і сфарміраваць у дзяцей уменне па самастойным набыцці ведаў. На ўроках актыўна звяртаюся да мультымедыйных інтэрактыўных сродкаў навучання (праектар і экран). Выкарыстоўваючы элементы камп’ютарных тэхналогій на ... Падрабязней »

Метад праектаў — для якаснай тэхналагічнай падрыхтоўкі

Ступень развіцця вучняў ацэньваецца здольнасцю самастойна набываць новыя веды і выкарыстоўваць іх у вучэбнай і практычнай дзейнасці. Выхоўваць творчую асобу дазваляе прымяненне на ўроках працоўнага навучання метаду праектаў. Яго выкарыстанне побач з традыцыйнымі метадамі дапамагае дзецям вучыцца планаваць, арганізоўваць і творча выконваць любую работу, знаходзіць і прымяняць неабходную інфармацыю. Каб метад праектаў быў больш эфектыўным, трэба сфарміраваць у вучняў станоўчую ... Падрабязней »

Інтэрнэт–рэсурсы на ўроках працоўнага навучання

Сучасная інфармацыйная прастора істотна ўплывае на працэс навучання. Шмат інфармацыі (патрэбнай і не) дзеці атрымліваюць з інтэрнэту раней, чым даведваюцца ад настаўніка. Каб правільна карыстацца ёй, педагог павінен спачатку сам навучыцца арыентавацца ў інтэрнэт-прасторы. Задача настаўніка — стварыць умовы, каб дзеці самастойна здабывалі веды і разумна прымянялі іх на практыцы. Таму сучаснаму педагогу неабходна пастаянна самаўдасканальвацца, павышаць інфармацыйную культуру, актыўна ... Падрабязней »

Интерактивные методы обучения на уроках русского языка

Современная система образования определяет качество знаний по предмету основным критерием выявления результативности обучения. В свою очередь качество знаний обеспечивает результат обучения: высокий балл успеваемости, победы в олимпиадах и конкурсах, поступление в высшие учебные заведения. Чтобы достичь высоких результатов, педагог должен наблюдать за успеваемостью учащихся, анализировать ее и своевременно корректировать учебные достижения детей. Как активизировать учащихся, формировать в них чувство ответственности ... Падрабязней »

Фарміруем асновы здаровага ладу жыцця ў малодшых школьнікаў на занятках групы прадоўжанага дня

Здароўе — найважнейшы фактар працаздольнасці і гарманічнага развіцця дзіцячага арганізма. Фарміраванне і абагачэнне сістэмы ведаў пра здаровы лад жыцця ў малодшых школьнікаў адбываецца пад уплывам умоў жыцця, сацыяльных і бытавых (сямейных) уздзеянняў, знаёмства з прыродай, зносін з равеснікамі і дарослымі, асэнсавання вопыту ўласных паводзін і г.д. Але найбольшую ролю адыгрывае спецыяльная мэтанакіраваная работа выхавальніка групы прадоўжанага дня па арганізацыі пазнавальнай ... Падрабязней »

Мельніцкі музейшчык

Больш за 50 гадоў выдатнік асветы БССР настаўнік-метадыст П.І.Ківачук сеяў разумнае, добрае, вечнае ва ўстановах адукацыі Маларытчыны. Педагагічны шлях Пятра Іванавіча цесна звязаны з Мельніцкай базавай школай, дзе ярка раскрыўся яго талент як выдатнага настаўніка, дарадцы, сябра вучняў і надзейнага калегі. П.І.Ківачук вядомы ў раёне як арганізатар і стваральнік гісторыка-краязнаўчага музея школы, якім кіраваў 36 гадоў. За гэты час музей ... Падрабязней »

Зрабіць шчаслівым кожнае дзіця

Шосты школьны дзень — важная частка адукацыйнага працэсу. Задача педагогаў — эфектыўна арганізаваць выхаваўчую работу ў гэты дзень. Наша ўстанова працуе па тэматычных тыднях, таму суботнія мерапрыемствы праводзяцца ў адпаведнасці з іх тэматыкай. Важнае месца ў арганізацыі школьнай суботы займае сумесная работа з бацькамі вучняў. Не сакрэт, што некаторыя мамы і таты асноўную ўвагу ўдзяляюць павышэнню паспяховасці дзяцей, а не ... Падрабязней »