Адукацыйная прастора Інтэрнэт-версія дадатку да "Настаўніцкай газеты"

Прыярытэтным кірункам работы Глухскага дзіцячага сада — сярэдняй школы з’яўляецца папулярызацыя беларускай мовы. У нас склаліся свае традыцыі ў яе рэалізацыі: фальклорныя святы, спаборніцтвы і гульні, экскурсіі, сустрэчы з пісьменнікамі. Усе гэтыя мерапрыемствы набываюць асаблівае гучанне ў Год малой радзімы. Традыцыйна значным стаў тыдзень беларускай мовы. У гэты час былі праведзены такія мерапрыемствы, як гульня “БелаВеды”, конкурсная праграма “Квітней, родная мова”, ... Падрабязней »

Яслі-сад № 1 Круглага некалькі гадоў запар працуе над вырашэннем задачы развіцця мовы і маўленчых зносін у выхаванцаў. За гэты час педагагічны калектыў назапасіў шмат метадычных матэрыялаў тэарэтычнага і практычнага характару: распрацаваны і рэалізаваны праект “Развіццё інтанацыйнай выразнасці мовы дзяцей дашкольнага ўзросту сродкамі тэатралізаванай дзейнасці”, праведзены семінары-практыкумы “Гульні і гульнявыя практыкаванні з дзецьмі па фарміраванні гукавой культуры мовы”, “Тэатр аднаго ... Падрабязней »

Современному обществу нужны люди, которые много знают и умеют, способные принимать самостоятельные решения, готовые к самообразованию и сотрудничеству с другими для достижения совместного результата. Формирование творческой личности — одна из главных задач школы, заключающаяся в развитии познавательных интересов, способностей и возможностей ребенка. Наиболее эффективными средствами вовлечения детей в творческий процесс на уроках являются игровая деятельность, создание положительных эмоциональных ситуаций, работа ... Падрабязней »

Сярод твораў вялікага паэта асаблівае месца займаюць чароўныя казкі.  Яны прыцягваюць увагу дзяцей сваім дынамічным сюжэтам, незвычайнымі падзеямі і сцэнамі, поўнымі цудаў. У гімназіі № 3 Віцебска ў рамках правядзення традыцыйных Пушкінскіх дзён прайшла выстава творчых работ навучэнцаў 2-х класаў па матывах казак А.С.Пушкіна “У майстэрні цудоўных казак”. З цікавасцю прачыталі цудоўныя казкі вялікага паэта, стварылі выдатныя вырабы сваімі рукамі, аб’ёмныя кампазіцыі ... Падрабязней »

Як толькі ў школах заканчваюцца ўрокі, ва Ушацкім цэнтры дзяцей і моладзі адразу ж закіпае жыццё: сюды чарадой цягнуцца юныя ўшачане, якія жадаюць не толькі цікава, але і з карысцю праводзіць свой вольны час. Ва Ушацкім раённым цэнтры дзяцей і моладзі работа кіпіць. Нашы педагогі заўважылі, што апошнім часам узрасла цікавасць да народнай творчасці, да спрадвечна беларускай культуры і традыцый. ... Падрабязней »

На базе ясляў-сада № 1 г.п.Карма прайшло пасяджэнне раённага метадычнага аб’яднання настаўнікаў-дэфектолагаў па тэме “Дыдактычнае забеспячэнне заняткаў па адукацыйнай галіне “Элементарныя матэматычныя ўяўленні” ў групе інтэграванага навучання і выхавання для дзяцей з парушэннямі псіхічнага развіцця (цяжкасцямі ў навучанні)”. Мерапрыемства было арганізавана ў форме семінара-прак­тыкуму. У рамках тэарэтычнай часткі мерапрыемства настаўнік-дэфектолаг Літвінавіцкага дзіцячага сада Кармян­скага раёна Святлана Драчова пазнаёміла з фарміраваннем ... Падрабязней »

Дапамагчы дзецям з рознымі разумовымі і фізічнымі праблемамі, з праблемамі слыху, зроку, маўлення ўбачыць, пачуць і адчуць усю разнастайнасць навакольнага асяроддзя накіравана аб’яднанне па інтарэсах “Вясёлка фарбаў”, арганізаванае ў гомельскай сярэдняй школе № 62, дзе выхаванцы развіваюць творчае ўяўлення пры дапамозе выкарыстання нетрадыцыйных тэхнік малявання.  Нетрадыцыйны падыход да выканання малюнка дае штуршок развіццю дзіцячага інтэлекту, спрыяе яго творчай актыўнасці, дапамагае ... Падрабязней »

Работа настаўніка-дэфектолага заснавана часам на працяглым і даволі аднастайным працэсе аўтаматызацыі гукаў і правільнай пастаноўкі артыкуляцыі. Мы ўсе ўсведамляем, наколькі важная мова ў сучаснай камунікацыі. З развіццём мовы звязана і станаўленне асобы, і фарміраванне псіхічных працэсаў. Але колькасць дзяцей з парушэннямі маўлення ў сучасным свеце не змяншаецца, а ў рабоце з дзецьмі дашкольнага ўзросту неабходна таксама ўлічваць нізкі ўзровень іх ... Падрабязней »

Мэтай маёй педагагічнай дзейнасці з’яўляецца развіццё творчых здольнасцей дзяцей на ўроках працоўнага навучання. Урокі працы з устаноўкай на творчасць падрыхтоўваюць вучняў да самастойнай працоўнай дзейнасцi, спрыяюць лёгкай адаптацыі ў жыцці пасля заканчэння школы. Прадмет “Працоўнае навучанне” для мяне і маіх вучняў — гэта эксперыментальная творчая пляцоўка. Я спрабую кожны ўрок ператварыць у ­творчы працэс, для чаго выкарыстоўваю навукова-папулярную літаратуру, інтэр­нэт-рэсурсы. Улічваю ... Падрабязней »

Выяўленне высокаматываваных навучэнцаў, арганізацыя сістэмнай работы — адны з галоўных задач сучаснай школы і адукацыйнай практыкі. У сярэдняй школе № 2 Кіраўска імя К.П.Арлоўскага ўдзяляецца вялікая ўвага рабоце па выяўленні і падтрымцы навучэнцаў пачатковых класаў, матываваных да вучэбна-пазнавальнай і творчай дзейнасці. У кожнага дзіцяці ёсць вялікія магчымасці для развіцця. Але гэта не азначае, што пры роўных умовах можна чакаць адных ... Падрабязней »