З жаданнем зацікавіць і зацікавіцца

Словазлучэнне “летні лагер” выклікае шмат прыемных асацыяцый. Напэўна, самыя распаўсюджаныя з іх — сонца, адпачынак і мноства сяброў. У выпадку з лагерам “Чабарок”, які дзейнічае пры Мінскім дзяржаўным палацы дзяцей і моладзі, у гэты пералік дабаўляюцца яшчэ і цікавыя рознапрофільныя заняткі. Другая змена лагера праходзіла з 6 па 20 ліпеня. Адпачыць атрымалася ў 143 чалавек, хаця жадаючых было больш. Звычайна палац за адну змену ... Падрабязней »

Віцебск і “Патаемны пакой”

У мінулым навучальным годзе ў Віцебскім дзяржаўным універсітэце імя П.М.Машэрава на кафедры германскай філалогіі адкрыўся новы інавацыйна-адукацыйны праект Free Walking Tours (“Бясплатныя пешыя вандроўкі”) на базе філалагічнага факультэта. Праграмы экскурсій распрацоўваюцца студэнтамі на англійскай і нямецкай мовах, у перспектыве плануецца запуск пешых тураў на іншых мовах і супрацоўніцтва з валанцёрскімі арганізацыямі горада. Ідэйным нат-хняльнікам праекта з’яўляецца Яўгенія Пятроўна Бобрыкава, старшы ... Падрабязней »

Народны, неаднойчы ўганараваны

Мэтанакіраваная пошукавая работа пачалася ў нашай школе ў 1975 годзе: калектыў актыўна ўключыўся ў аперацыю “Салют, Перамога!”, прымеркаваную да 30-годдзя Перамогі ў Вялікай Айчыннай вайне. Калі назбіралася дастаткова матэрыялаў, на 40-ю гадавіну вызвалення Лёзна ў 1983 годзе ўжо ў новым будынку школы, узведзеным у 1978 годзе, быў адкрыты музей. 9 лістапада 1996 года Міністэрствам культуры нашаму школьнаму музею было прысвоена ганаровае званне “народны”, ... Падрабязней »

Клапоцімся і дапамагаем, працуем і ствараем

У сярэдняй школе № 21 Гомеля ў 2017— 2020 гадах быў рэалізаваны інавацыйны праект “Укараненне мадэлі фарміравання маральных каштоўнасных арыентацый навучэнцаў праз арганізацыю добраахвотніцкай дзейнасці ў сістэме ўзаемадзеяння ўстаноў адукацыі, дзіцячых і маладзёжных аб’яднанняў”. У межах гэтага праекта нашы навучэнцы былі ўцягнуты ў разнастайную выхаваўчую работу. Адзін з яе кірункаў прысвечаны клопату пра іншых. Навучэнцы ў межах названага праекта клапаціліся пра пажылых ... Падрабязней »

Маленькія матэматыкі ў дзіцячым садзе

З самага ранняга ўзросту дзіця сутыкаецца з матэматыкай. Шляхам спроб і памылак яно шукае адказы на пытанні: як нарэзаць роўныя палоскі паперы, што выкарыстаць, каб намаляваць роўныя колы ў машыны, і г.д. Такім чынам дзіця паступова вучыцца планаваць, арыентавацца ў навакольным свеце, праяўляць ініцыятыву, выказваць уласную пазіцыю і прымаць чужую. Пра найбольш эфектыўныя сродкі навучання матэматыцы расказала выхавальніца ясляў-сада № 15 ... Падрабязней »

Сенсорнае выхаванне разам з Фіксікамі

Ранні ўзрост — самы спрыяльны час для сенсорнага выхавання, без якога ў дзіцяці немагчымы нармальнае развіццё працэсаў успрымання і фарміраванне ўяўленняў аб прадметах і з’явах навакольнага свету. Год працуючы з дзецьмі ў групе ранняга ўзросту Дашкольнага цэнтра развіцця дзіцяці № 1 г.п.Зэльва, зразумела, што цяжка пераацаніць значэнне сенсорнага развіцця. І менавіта гэты ўзрост найбольш спрыяльны для ўдасканалення дзейнасці органаў пачуццяў, назапашвання ... Падрабязней »

Мой край завецца Беларуссю

Фарміраванне ў выхаванцаў уяўленняў аб роднай мове, родным краі, станоўчых адносін да яго, далучэнне да агульначалавечых і нацыянальных каштоўнасцей — адны з галоўных задач выхавання і навучання ў дашкольных установах адукацыі. Вялікая роля ў вырашэнні гэтых задач адводзіцца педагогам. Важна, каб яны былі шчырымі прыхільнікамі адраджэння беларускай культуры, разумелі неабходнасць увядзення беларускай мовы ў дзейнасць дзіцячага сада, самі добра валодалі ёй, ... Падрабязней »

Маленькія дызайнеры

У сістэме дашкольнай адукацыі сёння актыўна звяртаецца ўвага на новы напрамак эстэтычнага развіцця дзяцей дашкольнага ўзросту — дзіцячы дызайн. Навучанне малышоў элементам дызайну з’яўляецца важнай умовай развіцця дзіцячай творчасці, бо вельмі часта на занятках мастацкай дзейнасцю прапаноўваюцца гатовыя формы, шаблоны. Але калі дарослы пастаянна дае “правільны ўзор” малюнка або дзеяння, дзіця фантазіруе ўсё менш і менш. Дызайн-дзейнасць спрыяе развіццю творчых ... Падрабязней »

Эфектыўныя формы работы педагога з сям’ёй

Агульнапрызнана, што сям’я ў жыцці чалавека адыгрывае вядучую ролю. Аднак тэндэнцыі і асаблівасці развіцця сучаснай беларускай сям’і сведчаць аб зніжэнні яе выхаваўчага патэнцыялу, большасць бацькоў некампетэнтныя ў пытаннях сямейнага выхавання. Дзе, як не ў школе, яны могуць атрымаць адказы на пытанні, якія іх хвалююць. Не выклікае сумненняў, што прафесійная дапамога сям’і павінна ажыццяўляцца на ўсіх этапах навучання дзіцяці ў школе. ... Падрабязней »

Дашкалятам аб прафесіях

На працягу 2018—2020 гг. у нашай установе рэалізоўваўся педагагічны праект “Фарміраванне ўяўленняў аб прафесіях дарослых у дзяцей дашкольнага ўзросту праз электронныя адукацыйныя рэсурсы”. Тэма была выбрана невыпадкова. Дашкольны ўзрост важны для выхавання працавітасці, цікавасці і павагі да працы дарослых, для фарміравання першапачатковай карціны свету ў дзіцяці. Але складанасць работы па азнаямленні дашкалят з прафесіямі ў тым, што значная частка працы дарослых ... Падрабязней »